山東水設(shè)
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學(xué)習(xí)劉書記關(guān)于“學(xué)習(xí)型團隊”講話的認識

作者:規(guī)劃設(shè)計一處 欒榮章        發(fā)布時間:2016年12月30日

    2012年8月5日院黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)會上,劉紹清書記做了《解放思想 團結(jié)協(xié)作 凝心聚力 狠抓落實 為我們美好的明天而努力奮斗》的講話。講話中第一條就提及了“打造五型團隊”。在2014年1月9日巖土工程勘察中心新班子成立會議上劉書記的講話中再次提及“五型團隊的建設(shè)”問題。通過學(xué)習(xí)劉書記這兩次的講話,并結(jié)合當下的工作,進一步加深了對“五型團隊”中“學(xué)習(xí)型團隊”的理解。下面談?wù)剛€人對于“學(xué)習(xí)型團隊”的幾點認識。
    一、提高認識,明確目的
    1.要認識到學(xué)習(xí)的重要性。劉書記在講話中提到“學(xué)習(xí)是永恒的主題,是進步的階梯”。社會是在不斷的發(fā)展變化的,我們從事的行業(yè)也同樣處于不停的發(fā)展進程中。就個人角度來說,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,決定了我們必須要時刻學(xué)習(xí),才能不斷充實自我,才能確保自己不被行業(yè)乃至社會所淘汰。從團隊角度來說,一方面,通過學(xué)習(xí)能統(tǒng)一認識,保證團隊心往一處想、勁往一處使,進而提高團隊的凝聚力,提升團隊的戰(zhàn)斗力;另一方面,通過學(xué)習(xí)可以不斷提升團隊的專業(yè)知識,拓寬團隊業(yè)務(wù)范圍,進而保證團隊的適應(yīng)力和競爭力。
    2.要明確學(xué)習(xí)目的。劉書記講話中提到:“提高自己的思想認識、政策理論、管理和專業(yè)技術(shù)水平,提升自己的整體素質(zhì)和能力,達到提高工作效率和工作質(zhì)量的目的。”這就是學(xué)習(xí)的目的。提高思想認識、政策理論是我們整個團隊的凝聚力、生命力的重要保證;專業(yè)技術(shù)水平、整體素質(zhì)和能力是我們作為技術(shù)服務(wù)單位的安身立命之本;工作效率和工作質(zhì)量的提高則是我們在行業(yè)市場中保有強大競爭力的生命之鑰。每個人、每個團隊,只有明確了學(xué)習(xí)的目的,才能樹立正確的學(xué)習(xí)目標,才能讓我們的學(xué)習(xí)做到有的放矢,富有成效。
    二、端正態(tài)度,樹立目標
    1.要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,同樣的一件事,以不同的態(tài)度對待,最后的結(jié)果必然會有巨大的差異。學(xué)習(xí)也一樣,被動地學(xué)、應(yīng)付差事地學(xué),那么學(xué)習(xí)的過程也會是“身在曹營,心在漢”,學(xué)習(xí)的收獲也必然是寥寥可數(shù)。
要確保學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)的效果,必須首先端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,變被動為主動,化消極為積極。端正了態(tài)度,才能提升學(xué)習(xí)的成效,進而提升自我,強大團隊,再進一步能夠穩(wěn)固行業(yè)市場和拓展業(yè)務(wù)范圍,確保團隊和個人的共同發(fā)展以及大家庭和小家庭雙重目標的實現(xiàn)。
    2.要樹立正確的目標。劉書記在講話中提到“每個同志都要通過學(xué)習(xí),獲取理論、知識、技術(shù)和技能”,這些理論、知識、技術(shù)和技能就是目標。
莊子有曰:“吾生也有涯,而知也無涯”,一個人的生命和精力是有限的,我們沒有辦法去掌握無窮無盡的“知”。既然無法學(xué)習(xí)“無涯”之“知”,唯有正確選擇學(xué)習(xí)的目標,才能快速的掌握特定的知識,保證學(xué)習(xí)的成效。
    團隊中每個人,要根據(jù)自身崗位的不同,認清角色定位,擺正心態(tài),根據(jù)崗位、工作的具體要求,有針對性地進行相應(yīng)的理論、知識、技術(shù)和技能學(xué)習(xí),可以彌補自身不足,提高自身素養(yǎng),提升管理、業(yè)務(wù)能力,進而確保崗位工作順利開展,保證工作成果的質(zhì)量。只有每個人都樹立了正確的目標,我們的團隊才能做到火力全開,才能更有戰(zhàn)斗力。
    三、努力學(xué)習(xí),實踐目標
    單位有位前輩,年近6旬,為了開發(fā)、升級專業(yè)軟件,一邊詢問新入職員工,了解各類編程語言的現(xiàn)狀和優(yōu)缺點,一邊積極搜集相關(guān)資料和教程,時??梢娝麕е匣ㄧR,伏案學(xué)習(xí),這正是我們身邊“活到老學(xué)到老”的真實典范。老同志尚且如此,我輩有何理由自我放縱、又有何理由為自己的放縱解脫。
   “學(xué)海無涯苦作舟,書山有路勤為徑”,學(xué)習(xí)的征途上,唯有認準目標,堅持不懈,以“苦”作“舟”,以“勤”作“徑”,方能學(xué)有所成。
    我相信,只要每個人、每個團隊都能清楚的認識到學(xué)習(xí)的重要性,能樹立正確的學(xué)習(xí)目標,能夠堅持不懈的學(xué)習(xí)。我們的個人和團隊就能持續(xù)不斷的發(fā)展和進步。一個學(xué)習(xí)型的團隊將是一支充滿活力的、有戰(zhàn)斗力、充滿希望的團隊。